DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO MOGI MIRIM

Diante a necessidade de utilização dos ambientes de leitura como ferramenta de incentivo à leitura e auxílio a aprendizagem, justificada em pesquisa realizada nas unidades escolares, o Movimento Espaço Leitura visa dinamizar os ambientes de leitura, assim como subsidiar a disponibilidade de informações e o oferecimento de projetos de incentivo.  

Com o objetivo de promover o acesso à informação através das Salas de Leitura disponíveis na escola, o movimento conta com ações para melhoria da qualidade dos serviços oferecidos pelo ambiente em parceria com professores readaptados disponíveis na escola assim como com o grêmio estudantil.  

Para que as atividades no ambiente de leitura tenham início, é importante garantir que o ambiente esteja organizado e ofereça serviços básicos aos estudantes. Portanto, o Movimento Espaço Leitura oferece como primeira ação um curso com informações básicas para auxiliar os responsáveis pelo ambiente a adaptá-lo as necessidades e recursos da Unidade Escolar.  

Justifica-se a necessidade do curso, levando a conta a não utilização dos espaços de leitura disponíveis nas Unidades Escolares por falta de conhecimento, planejamento ou pessoal disponível. Considera-se essencial para o desenvolvimento das habilidades e competências, presentes do Currículo do Estado de São Paulo, atividades e projetos de incentivo à leitura e produção textual, assim como um espaço de construção de conhecimento e acesso à informação disponível aos estudantes.  

O Curso “ Movimento Espaço Leitura: acesso à cultura e incentivo à leitura no ambiente escolar. ” - 1ª Edição 2017 tem como objetivos: oferecer formação continuada aos docentes, instrumentalizando-os com ferramentas e orientações básicas para a organização do ambiente de leitura na unidade escolar, assim como os serviços que podem ser oferecidos pela biblioteca, incluindo Projetos Pedagógicos de incentivo à leitura e disponibilização de informação e cultura para a comunidade escolar; oferecer possibilidades de utilização do ambiente de leitura de forma a garantir o acesso constante dos estudantes; possibilitar que a comunidade escolar, desde gestores à estudantes e representantes do grêmio estudantil trabalhem juntos para o funcionamento do ambiente de leitura e projetos de conscientização e assegurar que todos os estudantes tenham acesso à informação e cultura diversificada, e materiais complementares para o desenvolvimento das atividades em Sala de Aula de acordo com as propostas do currículo.