O Projeto Cápsulas do Tempo: Um Santo Remédio é um projeto inspirado nas poesias em cápsulas.
Cada frase contida na cápsula do tempo vem com a intenção proporcionar um bem estar por meio das crianças aos próprios alunos e a outros alunos que a receberão no 3° ano do Ensino Médio daqui a seis anos. O lema do Projeto é: “Se você não consegue curar o mal com doses químicas, cure com palavras! O AMOR e CARINHO ainda são o melhor remédio!”
Os temas das frases contidas nos “remédios” são variados: curar dor de cotovelo, matar saudade, sorrir, se apaixonar, entre outros. Inclusive, é possível “prescrever” um tema personalizado!
Já pensou que as palavras têm o dom de curar? Uma dor de cotovelo, um jeito de matar a saudade, para fazer sorrir, para celebrar a amizade ou até mesmo para se apaixonar! Foi pensando em fazer um carinho e levar o bem através dos versos, que a nossa escola pensou nesse projeto.
A proposta de criar essa ação da Cápsula do Tempo surgiu junto ao desenvolvimento do Projeto Movimento Leitura realizado pela Diretoria de Ensino de Mogi Mirim, pensando em como seria o futuro da escola E.E. “Jd. Santa Cruz”, e como gostaríamos que daqui a seis anos a escola fosse mais humana, mais integrada. Também queríamos retratar como o nosso projeto dialoga com o futuro, aliado a nossa proposta de permanência e comprometimento de que estaremos aqui em 2023 para a abertura dessas cápsulas. A partir disso tudo, veio a ideia de fazer os alunos refletirem sobre o amanhã deixando mensagens para que pessoas queridas receberem no futuro.
Esse projeto visa deixar um legado de AMOR e CARINHO dos alunos da Turma do 6º ano de 2017 para os futuros alunos da escola E.E. “Jd. Santa Cruz”.
A ideia é polêmica, mas desperta curiosidade. Batizada de “cápsulas poéticas” foi distribuídos aos alunos do 6º ano cápsulas farmacêuticas.
O conceito “Se você não consegue curar o mal com doses químicas, cure com palavras! O AMOR e CARINHO ainda são o melhor remédio!” será atração dos alunos do 6ºano deste final de ano, com o intuito de explorar e disseminar a leitura, o amor e o carinho.
Quem, por exemplo, não gostaria de receber, hoje, uma carta de um ente querido escrita há mais de cinco anos?
Relembrar bons momentos é sempre uma delícia, não é mesmo? E, para aproveitar o clima de fim de ano, convidamos os alunos a criar uma incrível cápsula do tempo.
A nossa expectativa é gerar um grande engajamento das pessoas com a escola, e fazer com que aproveitem este canal de comunicação com o futuro para que deixem um legado para os futuros alunos, além de mensagens positivas para amigos, familiares ou para eles mesmos.
O objetivo do projeto é que os estudantes vivenciem e percebam sua própria evolução e amadurecimento, relendo e revisitando seus pensamentos, caligrafia, que considerava relevantes seis anos antes. Através desse trabalho os alunos conseguem desenvolver a paciência da espera, que no mundo imediatista de hoje, acaba se tornando um grande desafio para essa geração.
Além disso, o material guardado na cápsula servirá a uma autoanálise de sonhos, referências e a percepção da grande mudança que apresentamos após apenas alguns anos tanto fisicamente, quanto no que diz respeito aos nossos conhecimentos e maneira de ver a vida.
O grande diferencial é fazer com que esses jovens façam uma pausa e olhem para o passado, através de seus próprios olhos de criança. “Dificilmente, paramos nossos afazeres e rotinas para fazer uma autoanálise e rever como éramos no passado e o que nos tornamos hoje”
De início será enviado aos pais uma carta explicando sobre o projeto e os materiais solicitados, bem como datas e informações relevantes. Um dos encaminhamentos nessa carta é a solicitação de que eles produzam uma carta para seus filhos lerem apenas no momento da abertura da cápsula daqui a seis anos. Essa atividade introduz os pais no projeto e garante uma maior participação dos alunos, além de dar aos pais a possibilidade de, visualizando o filho de agora, escrever sobre o que almeja para seu futuro.
Os materiais solicitados foram: Uma frase de AMOR e CARINHO e uma carta escrita pelos pais para que os alunos leiam apenas no momento de abertura da cápsula.
Em uma roda de conversas, falamos sobre a importância de criar memórias que nos liguem aos lugares por onde passamos e que farão parte da nossa vida, ajudarão a moldar o nosso futuro e quem seremos nesse futuro. Deve-se estimular a participação dos alunos e explicar a eles item por item dos materiais que foram pedidos na carta aos pais, respondendo as perguntas que surgirem dessa conversa.
A carta dos pais deve ser selada a carta no mesmo momento da entrega, ressaltando a privacidade do aluno. Não se devem corrigir erros, ler as cartas ou estabelecer limites de linhas. Essa carta é pessoal e isso deve ser respeitado.
A foto que será tirada da turma servirá para que os alunos se comparem a si mesmos quando a cápsula for aberta.
Na data marcada para a entrega dos materiais, estes devem ser colocados dentro de um plástico que será selado com uma etiqueta personalizada pelo aluno.
A cápsula do tempo, se possível for, também deverá ser personalizada pelos alunos, para envolvê-los ainda mais na atividade. Em nosso caso, a cápsula foi pintada com as mãos dos participantes da atividade que escreveram seus nomes em cima de onde haviam pintado.
O momento de reunir os materiais na caixa deve ser feito em uma sala diferente da sala de aula, onde os alunos ouvirão um breve relato da professora sobre as atividades desenvolvidas até aquele momento. Após esse relato, os alunos são chamados um a um para colocar seu plástico dentro da cápsula. Uma vez que todos os alunos tenham guardado sem material na cápsula, esta será fechada até a data de abertura.
Não se esquecer de manter um registro dos alunos participantes da atividade para que se possam fazer os encaminhamentos necessários a todas as famílias quando se aproximar o momento da abertura.
Tirar fotos de todo o processo, pois estas serão importantes não só como registro. Também serão usadas durante a abertura da cápsula.
A primeira providência foi explicar aos alunos a importância de se cultivar memórias e do resgate das mesmas ao longo do tempo.
Mostrá-los que as memórias que guardamos são construídas a todo instante e que cabe a nós definirmos que tipo de memórias construirá para o nosso futuro.
Funciona assim: a ideia é guardar frases de Amor e Carinho, uma carta de cada um dos pais para que seus filhos possam somente ler daqui a seis anos e uma foto de todos os envolvidos nesse projeto dentro de uma Cápsula e enterrá-la no jardim da escola.
Os temas das frases contidas na cápsula do tempo poderão ser variados: curar dor de cotovelo, matar saudade, sorrir, se apaixonar, entre outros. Inclusive, é possível “prescrever” um tema personalizado!
Depois de fechada e selada, a cápsula deve ser enterrada no jardim da escola. E só poderá ser aberta novamente depois de exatamente seis anos conforme especificado em Ata.
Esse projeto é, com certeza, uma maneira divertida de preservar a Pureza do Amor e Carinho que as crianças têm nessa idade.
Tenho certeza que vai ser uma delícia rever esse minitesouro dentro de seis anos junto com eles.
Sobre a abertura da cápsula do tempo
A cerimônia de abertura será marcada com, ao menos, um mês de antecedência. Serão convidados parentes, professores e os alunos participantes, bem como diretores, coordenadores e orientadores e gestores do Projeto Cápsulas do Tempo: “Um santo remédio”.
As fotos tiradas durante o processo de montagem e organização da cápsula, bem como o momento de fechamento da mesma serão parte da decoração do ambiente escolhido para a abertura da cápsula.
Esperamos que ao abrirem a cápsula, daqui a dez anos, todos estejam com a mesma vontade de realizar e felizes pelas conquistas que serão alcançadas.
Com o objetivo de estimular a reflexão e a autoanálise em longo prazo, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental da “E.E. Jd. Santa Cruz” foram desafiados pela professora Joyce dos Santos Guimarães, em 2017, a participarem do projeto “Cápsula do Tempo”, desenvolvido por ela durante a disciplina de Língua Portuguesa. Eles escreveram frases de Amor e Carinho, com seus sentimentos e visões da época, que serão armazenadas pela professora por seis anos. Em 2023, a cápsula será aberta pelos estudantes, que estarão no 3º ano do Ensino Médio.
De acordo com a professora Joyce, o objetivo do projeto é fazer com que os estudantes reflitam sobre as mudanças conquistadas nesse período. “Nas frases, os alunos observam a caligrafia da época, os gostos, as preocupações, sentimentos e o amadurecimento obtido”.
Os pais dos alunos também farão parte desse projeto onde os mesmo terão a responsabilidade de escrever uma carta contando o que almeja para o futuro de seus filhos.
Ainda de acordo com a idealizadora do projeto, o grande diferencial é fazer com que esses jovens façam uma pausa e olhem para o passado, através de seus próprios olhos de criança. “Dificilmente, paramos nossos afazeres e rotinas para fazer uma autoanálise e rever como éramos no passado e o que nos tornamos hoje”.
Uma nova proposta já está sendo estudada pela professora, para quando os mesmos alunos ao chegarem no 9° ano do Ensino Fundamental façam uma nova cápsula do tempo, a qual será aberta apenas quando chegarem ao final do 3º ano do Ensino Médio desafiando os estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental a escreverem suas projeções para o vestibular, estudos e tarefas para o Ensino Médio e as revisitem somente ao término do 3° ano do Ensino Médio.
