Este texto descreve o projeto “Cinema na escola”, que compõe uma das propostas de atividades do módulo 5 do curso “Movimento, Espaço e Leitura. Ele teve por objetivo o uso de filme como recuso didático pedagógico na sala de aula e ampliar as possibilidades de aprendizagem dos alunos, contribuindo dessa forma para desenvolver a criatividade e imaginação de todos. Além disso serve como incentivo pois é possível quebrar a rotina de sala de aula e propiciar um novo recurso.
O cinema conhecido como a Sétima Arte, assim podemos utiliza-lo como uma ferramenta para expressarmos nossas ideias, sensações, opiniões, representando para outras pessoas e para o mundo ao nosso redor.
Esse Projeto propõe ampliar o espaço de lazer e enriquecimento cultural da Escola, envolvendo toda a comunidade escolar, incentivando a formação crítica e apreciativa.
A apresentação de filmes pode envolver a atenção alunos, pelo fato da aula fugir do comum. Além de tornar as aulas dinâmicas o cotidiano escolar passa a ser menos cansativo para professores e alunos. Por outro lado, é necessário ser explicado para o aluno o que se espera com a exibição dos filmes, esse momento será muito importante para os professores avaliarem o senso crítico e a capacidade de interpretação de seus alunos e assim desmistificar a ideia de que o filme é apenas para recreação.
Apresentar o cinema ao público-alvo como sendo fonte de cultura e agente transmissor de conhecimento;
Estimular a capacidade de escuta e concentração dos alunos, interpretação, leitura de imagem, aguçar a imaginação enriquecendo a criatividade.
Proporcionar momentos de lazer, trocas e socialização entre os educandos;
O grupo gestor da escola será responsável pelo projeto, tendo duração de um dia nos períodos manhã, tarde e noite;
O Projeto “Cinema na escola” será dividido em quatro etapas:
- Na primeira fase os professores e alunos representantes do grêmio conversarão com os demais alunos em sala de aula, falando da importância de todos participarem do projeto e organizar o espaço da sala de multimídia para que todos possam assistir ao filme;
-Na segunda fase será exibido um filme a ser escolhido previamente pela equipe docente que seja adequado a todas as idades;
- Na terceira fase após a apresentação do filme, o professor utilizará o tema apresentado para discussões e debates. Surgindo alguma dúvida sem resposta imediata, necessário o professor pedir aos alunos pesquisa sobre o tema.
- Quarta fase será com a gravação do vídeo com a opinião dos participantes em relação ao projeto que fizeram parte.
Filmes:
Operação Big Hero
Mulher Maravilha
