A poesia, no seu sentido mais restrito, parte da linguagem verbal e, através de uma atitude criativa, transfigura-a da sua forma mais corrente e usual (a prosa), ao usar determinados recursos formais. Em termos gerais, a poesia é predominantemente oral - mesmo quando aparece escrita, a oralidade aparece sempre como referência quase obrigatória, aproximando muitas vezes esta arte da música.” Já o poema segundo a mesma enciclopédia é uma obra literária apresentada geralmente em verso e estrofes(ainda que possa existir prosa poética, assim designada pelo uso de temas específicos e de figuras de estilo próprias da poesia). Efetivamente, existe uma diferença entre poesia e poema. Este último, segundo vários autores, é uma obra em verso com características poéticas. Ou seja, enquanto o poema é um objeto literário com existência material concreta, a poesia tem um caráter imaterial e transcendente.
Fortemente relacionado com a música, a poesia tem as suas raízes históricas nas letras de acompanhamento de peças musicais. Até a Idade Média, a poesia era cantada. O fato é que poesia, apesar de ser complexo no seu contexto mais amplo, é um gênero que desperta gosto pela leitura e pela produção, encantamento e magia.
È pensando nesse encantamento, nesse entusiasmo em ler e escrever poesia, que a Escola, está procurando através desse projeto proporcionar atividades que deem espaço para que nossos adolescentes possam ler, criar, compreender, aprender e apresentar suas próprias poesias e as que já existem.
Objetivo:
Trabalhar com poesias na sala de leitura e ou no pátio as poesias de vários escritores e mostrando que a leitura pode transformá-los em leitores aptos e interpretar e compreender o que o poeta quis transmitir em meio aos versos, além de propor que os estudantes, gremistas tenham a oportunidade de elaborar suas próprias poesias. E sendo multiplicadores através das palavras podem transformar o outro e conscientizar que o respeito e a educação estão em toda parte e deve ser usado todos os dias e em todos os lugares.
O projeto “Poesia” vai mostrar , com certeza, que a música das palavras pode e vai aumentar ainda mais o interesse dos jovens e adultos pela leitura e pela escrita . Mais do que isso , a poesia e a música provoca o inesperado .
Alguns estudantes serão convidados a participar da leitura das poesias sobre os temas : Amor, Respeito e Educação de escritores brasileiros e de própria autoria . E acompanhado de musicalidade. E registrados o momento da ação e do momento da leitura, mostrando todo o sentimento e a socialização da gravação da conexão com a câmera.
Ações e desenvolvimento:
Desenvolver a linguagem oral e a escrita;
Desenvolver a sensibilidade;
Desenvolver as estratégias de ouvinte e falante;
Formar um leitor crítico , atuante, construtor de múltiplos significados;
Desenvolver o desenibição da leitura na poesia
Diálogo com a turma , levantando o conhecimento em relação às poesias;
Conhecer os escritores e temas abordados na poesia e poema;
Elaboração de poesias, poemas e textos;
Intervenção do professor em relação as correções gráficas , leitura e apresentação de suas poesias;
Conteúdo:
Leitura e escrita
Elaboração de poemas
Recitar , leitura do poema d poetas brasileiros e de autoria dos alunos
Apresentação musical
Produto Final:
Apresentação das poesias e gravação do vídeo para o “ PROJETO POESIAS” , iniciou a primeira parte com os alunos da turmas da noite e da manhã.
